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descubriendo un sistema de rutinas y de respuestas ante situaciones problemáticas
Contratapa
El desafío de incrementar pensamientos y realidades a través de las tecnologías digitales
Escenario de lo político
¿Jugamos? ¿Cuándo jugamos? ¿A qué jugamos? música descubriendo un sistema de rutinasJugamos? Cundo jugamos? A qu jugamos? Porpuestas para recuperar el juego en nivel inicial Autores: Andrea Visconti y Fabrizio Origlio Los nios y las nias juegan en su vida cotidiana, en sus hogares, en la plaza; pero en la escuela ese mismo juego es diferente, es llevado a cabo de una manera distinta, a travs de un desafo propuesto por el la docente. Podemos afirmar que la diferencia entre el juego cotidiano y el juego en la escuela radica en el
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